认知觉醒
认知觉醒
认知科学
认知觉醒
周岭从脑科学、认知心理学等角度,揭示了人类大脑的工作原理和认知规律。书中提出了「元认知」「舒适区边缘」「深度学习」等核心概念,帮助读者理解焦虑、拖延、注意力分散等问题的根源,并提供了一套切实可行的自我提升方法论。
“
人与人之间的根本差异是认知能力上的差异,因为认知影响选择,而选择改变命运。
——周岭《认知觉醒》第一章
“
元认知能力就是我们习以为常、见怪不怪的反思能力,是人类独有的最高级认知能力。
——周岭《认知觉醒》第三章
“
真正的学习不是努力努力再努力,而是反馈反馈再反馈。
——周岭《认知觉醒》第五章
“
成长就是克服天性的过程,我们必须用觉知力和自控力去克服本能脑和情绪脑的天性。
——周岭《认知觉醒》第二章
“
在舒适区边缘扩展自己的行动范围,是进步最快的区域,既不会太无聊,也不会太焦虑。
——周岭《认知觉醒》第四章
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人与人之间的根本差异是认知能力上的差异,因为认知影响选择,而选择改变命运。
——周岭《认知觉醒》第一章
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元认知能力就是我们习以为常、见怪不怪的反思能力,是人类独有的最高级认知能力。
——周岭《认知觉醒》第三章
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真正的学习不是努力努力再努力,而是反馈反馈再反馈。
——周岭《认知觉醒》第五章
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成长就是克服天性的过程,我们必须用觉知力和自控力去克服本能脑和情绪脑的天性。
——周岭《认知觉醒》第二章
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在舒适区边缘扩展自己的行动范围,是进步最快的区域,既不会太无聊,也不会太焦虑。
——周岭《认知觉醒》第四章
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